百度传课推出个性化学习系统 加快进军K12

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  • 来源:大连海洋大学教务处_江西财经大学教务处_大连海洋大学教务处重庆
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互联网的兴起给很多行业带来了变革的力量,同样对于教育,移动互联网的介入也改变了传统教育下的学习习惯与教学思维。日前,百度传课最新推出个性化课程新功能,其“优能进,弱能缓”的学习特点,更加利于因材施教。据百度传课相关人透露,基于系统的特性,该功能与K12这样的体系化课程更加匹配。而随着系统在K12课程的逐渐应用,百度传课也希望据此加快进军K12的脚步。

线下数据不足—K12个性化教育成难题

目前线下个性化教育的难题主要集中在数据不足,线下师生资源的匹配度较低导致一个老师同时面对众多学生,无法精准细化对每个学生的进度进行细分教学指导。同时知识水平的测试数据由于多种因素导致轻微偏差而无法理性的做出判断也在所难免,而多次检测带来的将是巨大的人力物力的消耗以及时间浪费。学生对于知识点掌握情况不均,以及学习习惯不同,众多数据的复杂化差异化也是线下K12个性化教育的前进阻力。

如何将课堂知识与课程相关学习内容进行碎片化处理,再进行系统的整合性标记,将各种不同程度的知识点进行难度区分,并让学生进行互动,从而进行数据统计,这对于K12个性化教育必然是个重要的转折。通过对数据的呈现,老师的责任更像是一个陪伴者,而非灌输者,结合学生的学习特点,进行个性化授课模式可能就是今后K12教育的前进方向。

进军K12教育的敲门砖—传课个性化自适应学习系统

K12阶段学生的普遍学习特点是对于自身的学习点把控不足,不能清楚认识知识短板,从而取长补短攻克问题。而单纯的线上模式也不能解决该问题。

百度传课上线新的个性化自适应学习系统,就是将自适应学习系统的优能进、弱能缓的优点跟自身平台的属性结合起来,大大弥补了线下自适应教育的不足。此前,百度传课引入全国知名重点学校的一线教学名师,依托百度教育体系,通过连接教育机构、教育技术提供商,采取网络互动直播和点播的授课模式,满足了线上课程的基础需求。此次,个性化自适应系统的上线则是在线教育的升级,它为因材施教提供了更加便利的条件。

例如,传课上有一门《考研政治-中国近代史》(http://www.chuanke.com/1952027-132382.html)课程,传课对其个性化课程处理后,它将知识点与难点进行了系统的分类,将学习的选择权交给学生。利用学习分析引擎技术,有效做到帮不同进度的学生掌握不同知识点。同时,学生可以在线沟通,老师可以在线解答。老师不仅可以为学生提供一个良好的学习监督保障,也能根据学习进度制定难易度不同的教案来帮助学生学习。百度传课相关人士表示,他们是希望通过学习分析引擎技术的提升,慢慢撬动系统化在线网络学习的改革。无疑,这无论对于教育还是互联网,都将是巨大的惊喜。

同时,相比其他的在线教育平台,百度传课拥有其独特的技术创新优势。其平台下的KK客户端,拥有视频转码、支持多码率等技术,可以使大型直播课多人在线不卡顿、体验观看更流畅,种种优良的资源给学习分析引擎技术提供了便利。

相关专家表示,传课具有优质的教师资源,有优质的课程资源,有优质的技术资源,这些资源整合下的的个性化自适应学习系统将是百度传课进军K12教育的敲门砖。

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